حرب الخواطر والمعلومات: مشاكل التعليم

فدائما ما نرى

أن أشخاص تجدهم يميلون لحفظ كثير من الأغاني وحفظ كثير من بيوت الشعر مثلا فعندما نجد أن الإبن لا يحفظ ماعليه

فمن المؤكد أن هناك مشكلة هلي هية مشكلة من الطالب أو مشكلة من المدرس أو من المنهج مؤكد أن هناك مشكلة وأن الطالب

يحفظ الشعر في حياته الخارج عن النطاق الدراسي من المؤكد أن جزء من المشكلة يتتحملها الطالب ولكن يجب أن لا نغفل

عن المشاكل المحيطة من تقصير في أداء عمل بعض الموظفين في المدرسة سواء كان مدرس أو مرشد طلابي أو مدير مدرسة

أو مشاكل في الأنظمة وعدم إعطاء تحفيز بكافة الوسائل في التغيير من طالب غير مجتهد إلى طالب مجتهد ومتفوق

للأسف في مدارسنا لا نعرف إن كان الطالب يعاني من مشكلة داخل منزله أو أنه يعاني من مرض من الأمراض النفسية

كمرض الإكتئاب التي لا تكتشف عادة الا من المختصين أو من تعلم أو قام بالإطلاع على أثار الإكتئاب فدائما في مدارسنا

لم يسبق لكثير من المدرسين أن تعاملوا مع مشاكل الطلاب الذين يعانون من إكتائب نفسسي هذا في سبيل المثال لا الحصر

من المشاكل أنك تغلق على الطالب في غرفة لا يستطيع الخروج منها مع أننا نعرف أن طبيعة الإنسان مابين الطفولة والمراهقة

من 4-20 سنة تقريبا الطبيعي أنهم كثيرون الحركة فعنما تأمرهم بالجلوس في مكان مقفل عن الهواء فهذا يخالف الفطرة لا شك

أو نجد طفل حساس يعنف لفظيا من أحد المدرسين مم يسبب له قلق قد يستمر إلى أيام أو نجد أن الطفل مطالب بأن يحل واجباته

في المنزل فتجده بعد خروجه من المدرسة التي استمرت أكثر من عدد من الساعات نطالبه بالمذاكرة في المنزل حيث أن المنزل

لراحة وأن المنزل لكي يلعب ويمرح ويمارس هواياته الخاصة فكيف نطالب طفل بأن يرجع لبيته ويقوم بمراجعة دروسه وهو في

سن المراهقة الأفضل أن نزود ساعات الدراسة ونلزم المدرسين بأن يجعلوا الطلاب يحفظون في المدرسة خصوصا أن الجو

العام للمدرسة يساعد في حفظ الطالب لدروسه في المدرسة لأن معه طلاب في نفس عمره

كثيرة هي سلبيات التعليم وتختلف من بلد إلى بلد فمن السلبيات

1- أنك تأتي بمدرس عصبي جدا وتجعله يدرس أبناء الإبتدائي مثلا

2- من السلبيات إخافة الطالب بالعصا إن لم يقم بحفظ المطلوب منه

3- نوم بعض المدرسين في فصول الطلاب حتى وإن لم يكن هناك درس وكانت مراجعة

حرب الخواطر والمعلومات